Pérez-Gutiérrez, R. ., Casado-Muñoz, R. . y Ordóñez-Fernández, F.-F. (2022) «Co-enseñanza como modelo de gestión organizativa en las aulas inclusivas: fortalezas y debilidades», Education in the Knowledge Society (EKS), 23, p. e28842. doi: 10.14201/eks.28842.