Fuentes Gómez-calcerrada, J. L. (2013) «Hacia una filosofía de la educación intercultural: Diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural», Education in the Knowledge Society (EKS), 14(3), pp. 322–324. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/11365 (Accedido: 17 julio 2024).