Ibáñez Quintana, Jaime, y Francisco Javier Hoyuelos álvaro. 2016. «Expectativas De los/las Estudiantes De Primer Curso Comparadas En Los Grados En Maestro/A De Educación Infantil Y Primaria De La Universidad De Burgos Al Respecto De Las características Y prácticas Docentes Universitarias más Deseadas». Education in the Knowledge Society (EKS) 17 (4):29-52. https://doi.org/10.14201/eks20161742952.