Zapata-Ros, Miguel. 2015. «Teorías Y Modelos Sobre El Aprendizaje En Entornos Conectados Y Ubicuos. Bases Para Un Nuevo Modelo teórico a Partir De Una visión crítica Del “conectivismo”». Education in the Knowledge Society (EKS) 16 (1):69-102. https://doi.org/10.14201/eks201516169102.