Angelini, María Laura, y Amparo García-Carbonell. 2015. «Percepciones Sobre La Integración De Modelos Pedagógicos En La Formación Del Profesorado: La Simulación Y Juego Y El Flipped Classroom». Education in the Knowledge Society (EKS) 16 (2):16-30. https://doi.org/10.14201/eks20151621630.