NOGUERA FRUCTUOSO, I. Orientaciones pedagógicas para el diseño y apoyo de tareas de construcción colaborativa del conocimiento. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 14, n. 1, p. 51–75, 2013. DOI: 10.14201/eks.9443. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/9443. Acesso em: 30 abr. 2024.