RODRÍGUEZ ROMERO, M. M. El profesorado en la galaxia digital: cómo combinar la concentración constructiva con la participación en el mundo. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 13, n. 2, p. 220–245, 2012. DOI: 10.14201/eks.9003. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/9003. Acesso em: 30 abr. 2024.