AGUADED GÓMEZ, I.; POZO VICENTE, C. Los alumnos erasmus en la Torre de Babel: el aprendizaje de lenguas extranjeras basado en las competencias comunicativas y en el uso de las TIC. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 10, n. 2, p. 377–411, 2010. DOI: 10.14201/eks.7522. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/7522. Acesso em: 28 abr. 2024.