SERRATE GONZÁLEZ, S. Sobre las relaciones de la teoría y la historia de la pedagogía. Una introducción al debate en Alemania Occidental sobre la relevancia de la historia de la educación (1950-1980). Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 11, n. 3, p. 434–435, 2010. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/7474. Acesso em: 1 may. 2024.