GARGALLO-JAQUOTOT, P. A.; ALMERICH, G.; SUÁREZ-RODRÍGUEZ, J. M. La incidencia de las creencias pedagógicas del profesorado de nivel no universitario sobre el uso en el aula de los recursos tecnológicos en función de la etapa educativa y el género. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 25, p. e29232, 2024. DOI: 10.14201/eks.29232. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/29232. Acesso em: 16 mar. 2025.