GARCÍA-MONGE, A.; GONZÁLEZ-CALVO, G.; BORES-GARCÍA, D. Posibilidades y limitaciones de la indagación inductiva con métodos mixtos en el análisis de la dinámica de diálogo en una comunidad de práctica profesional on-line. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 22, p. e24400, 2021. DOI: 10.14201/eks.24400. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/24400. Acesso em: 1 may. 2024.