UZUNBOYLU, H.; OZ, A. S. Una revisión de los estudios sobre las discapacidades en el aprendizaje a través del análisis de contenidos. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 20, p. 9, 2019. DOI: 10.14201/eks2019_20_a27. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20192027. Acesso em: 27 abr. 2024.