GONZÁLEZ-GONZÁLEZ, C. S. Estado del arte en la enseñanza del pensamiento computacional y la programación en la etapa infantil. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 20, p. 15, 2019. DOI: 10.14201/eks2019_20_a17. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20192017. Acesso em: 27 abr. 2024.