LYNCH, D. E.; HAJ-MOHAMADIA, S.; MURPHY YEOMAN, L.; SPARANGIS, T. Pedagogía del arte dramático y aprendizaje en línea: ¿una herramienta potencial para aprender en una sociedad del conocimiento?. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 19, n. 4, p. 69–80, 2019. DOI: 10.14201/eks20181946980. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20181946980. Acesso em: 22 jul. 2024.