SEGREDO, E.; MIRANDA, G.; LEÓN, C. Hacia la educación del futuro: El pensamiento computacional como mecanismo de aprendizaje generativo. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 18, n. 2, p. 33–58, 2017. DOI: 10.14201/eks2017182335. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks2017182335. Acesso em: 28 abr. 2024.