GONÇALVES, T. M. ¿LMS: estrategia complementaria de aprendizaje de lenguas en cursos intensivos?. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 10, n. 1, p. 243–271, 2009. DOI: 10.14201/eks.15730. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/15730. Acesso em: 5 may. 2024.