SUÁREZ GUERRERO, C. Los entornos virtuales de aprendizaje como instrumento de mediación. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 4, n. 1, 2016. DOI: 10.14201/eks.14342. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/14342. Acesso em: 6 may. 2024.