QUINTANAL PEREZ, F. Gamificación y la Física–Química de Secundaria. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 17, n. 3, p. 13–28, 2016. DOI: 10.14201/eks20161731328. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20161731328. Acesso em: 10 sep. 2024.