ALONSO DÍAZ, L.; YUSTE TOSINA, R. Teorías de la educación de adultos que subyacen en el uso de videojuegos. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 15, n. 4, p. 160–183, 2015. DOI: 10.14201/eks.12350. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/12350. Acesso em: 1 may. 2024.