QUINTANAL PÉREZ, F. El uso de minijuegos en la enseñanza–aprendizaje de Física y Química de Bachillerato. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 15, n. 3, p. 4–23, 2014. DOI: 10.14201/eks.12214. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/12214. Acesso em: 25 abr. 2024.