FUENTES GÓMEZ-CALCERRADA, J. L. Hacia una filosofía de la educación intercultural: Diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 14, n. 3, p. 322–324, 2013. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/11365. Acesso em: 2 may. 2024.