SÁNCHEZ IGLESIAS, J. J.; SESEÑA GÓMEZ, M. De la primera lengua a la traducción literaria: Itinerarios de evaluación y reescritura creativa / From mother tongue teaching to literary translation: Assessing and creative rewriting. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 13, n. 1, p. 150–208, 2012. DOI: 10.14201/eks.8793. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/8793. Acesso em: 17 jun. 2024.