GARCÍA-PEÑALVO, F. J. Inteligencia artificial generativa y educación: Un análisis desde múltiples perspectivas. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 25, p. e31942, 2024. DOI: 10.14201/eks.31942. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/31942. Acesso em: 17 jul. 2024.