FAINHOLC, B. Una contribución para la construcción de un espacio superior educativo común: lecciones aprendidas acerca del logro de metaconocimiento estudiantil como consecuencia de la implementación de aprendizaje electrónico mixto. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 9, n. 1, 2019. DOI: 10.14201/eks.19654. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/19654. Acesso em: 18 jul. 2024.