REIMANN, D.; MADAY, C. Enseñanza y aprendizaje del modelado computacional en procesos creativos y contextos estéticos. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 18, n. 3, p. 87–97, 2017. DOI: 10.14201/eks20171838797. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20171838797. Acesso em: 16 ago. 2024.