LOPES REIS, M. Convergencia tecnológica como movimiento intra e intersocial: las paradojas de los procesos de inserción de las TIC en la educación. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 10, n. 1, p. 32–48, 2009. DOI: 10.14201/eks.15550. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/15550. Acesso em: 12 mar. 2025.