SEIN-ECHALUCE LACLETA, M. L.; LERÍS LÓPEZ, D.; HERNÁNDEZ, M.; FIDALGO-BLANCO, Ángel. Participantes heterogéneos en MOOCs y sus necesidades de aprendizaje adaptativo. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 17, n. 4, p. 91–109, 2016. DOI: 10.14201/eks201617491109. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks201617491109. Acesso em: 23 jul. 2024.