Gargallo-Jaquotot, P.A., Almerich, G. y Suárez-Rodríguez, J.M. 2024. La incidencia de las creencias pedagógicas del profesorado de nivel no universitario sobre el uso en el aula de los recursos tecnológicos en función de la etapa educativa y el género. Education in the Knowledge Society (EKS). 25, (nov. 2024), e29232. DOI:https://doi.org/10.14201/eks.29232.