García-Monge, A., González-Calvo, G. y Bores-García, D. 2021. Posibilidades y limitaciones de la indagación inductiva con métodos mixtos en el análisis de la dinámica de diálogo en una comunidad de práctica profesional on-line. Education in the Knowledge Society (EKS). 22, (sep. 2021), e24400. DOI:https://doi.org/10.14201/eks.24400.