Faria-Ferreira, A.P. et al. 2021. Motivación para la lectura a través de la narración transmedia: un estudio de caso con alumnos de una escuela media de la región del Médio Tajo. Education in the Knowledge Society (EKS). 22, (mar. 2021), e23680. DOI:https://doi.org/10.14201/eks.23680.