Turpo-Gebera, O. y Hurtado-Mazeyra, A. 2019. Productividad científica sobre el Blended Learning en el Perú: aproximaciones a su evolución desde las tesis universitarias. Education in the Knowledge Society (EKS). 20, (sep. 2019), 19. DOI:https://doi.org/10.14201/eks2019_20_a19.