Ibáñez Quintana, J. y Hoyuelos álvaro, F.J. 2016. Expectativas de los/las estudiantes de primer curso comparadas en los Grados en Maestro/a de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Burgos al respecto de las características y prácticas docentes universitarias más deseadas. Education in the Knowledge Society (EKS). 17, 4 (dic. 2016), 29–52. DOI:https://doi.org/10.14201/eks20161742952.