Saco-Lorenzo, I., González-López, I., Martín-Fernández, M.A. y Bejarano-Prats, P. 2022. Conductas disruptivas en el aula. Análisis desde la perspectiva de futuros docentes de Educación Primaria. Education in the Knowledge Society (EKS). 23, (oct. 2022), e28268. DOI:https://doi.org/10.14201/eks.28268.