Lynch, D.E., Haj-Mohamadia, S., Murphy Yeoman, L. y Sparangis, T. 2019. Pedagogía del arte dramático y aprendizaje en línea: ¿una herramienta potencial para aprender en una sociedad del conocimiento?. Education in the Knowledge Society (EKS). 19, 4 (ene. 2019), 69–80. DOI:https://doi.org/10.14201/eks20181946980.