Fuentes, J.L., Esteban, F. y González, M. del R. 2016. Sobre las dimensiones identitarias esenciales del profesorado universitario en el contexto pedagógico-tecnológico contemporáneo. Education in the Knowledge Society (EKS). 17, 2 (jul. 2016), 39–53. DOI:https://doi.org/10.14201/eks20161723953.