Educación, activismo y tecnologías digitales: una revisión sistemática

Nicolás Aguilar Forero; Gary Alberto Cifuentes Álvarez

doi:10.14201/eks2019_20_a14

Educación, activismo y tecnologías digitales: una revisión sistemática

Nicolás Aguilar Forero

https://orcid.org/0000-0002-9181-0281 nj.aguilar1902[at]uniandes.edu.co
Gary Alberto Cifuentes Álvarez

https://orcid.org/0000-0002-0778-0658

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Aguilar Forero, N., & Cifuentes Álvarez, G. A. (2019). Educación, activismo y tecnologías digitales: una revisión sistemática. Education in the Knowledge Society (EKS), 20, 14. https://doi.org/10.14201/eks2019_20_a14

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Enviado:

10-07-2019

Aceptado:

10-07-2019

Publicado:

10-07-2019

Número

Vol. 20 (2019)

Sección

Artículos

Palabras clave

Educación
Activismo
Tecnologías digitales
Prácticas políticas
Análisis temático

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Esta investigación no contó con financiación