La identidad profesional del educador social a través de su perfil competencial

María Dolores Eslava-Suanes; Ignacio González-López; Carlota De-león-huertas

doi:10.14201/eks20181915376

La identidad profesional del educador social a través de su perfil competencial

María Dolores Eslava-Suanes

Universidad de Córdoba http://orcid.org/0000-0002-7148-7106 mdolores.eslava[at]uco.es
Ignacio González-López

Universidad de Córdoba http://orcid.org/0000-0002-9114-4370
Carlota De-león-huertas

Universidad de Córdoba http://orcid.org/0000-0002-7125-8637

https://doi.org/10.14201/eks20181915376

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Eslava-Suanes, M. D., González-López, I., & De-león-huertas, C. (2018). La identidad profesional del educador social a través de su perfil competencial. Education in the Knowledge Society (EKS), 19(1), 53–76. https://doi.org/10.14201/eks20181915376

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Fechas editoriales

Enviado:

25-04-2018

Aceptado:

25-04-2018

Publicado:

25-04-2018

Número

Vol. 19 Núm. 1 (2018)

Sección

Artículos

Palabras clave

Identidad profesional
Grupo de discusión
Educación social
Perfil competencial

Agencias de apoyo

Professional Identity
Discussion Group
Social Education
Competency Profile