Carrasco Embuena, V., Hernández Amorós, M. J., & Iglesias Martínez, M. J. (2012). Aportaciones de los maestros en formación a la construcción del perfil del docente competente desde la reflexión en el aula.
Education in the Knowledge Society (EKS),
13(3), 290-316.
https://doi.org/10.14201/eks.9142