Education in the Knowledge Society (EKS)

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Lectura y ciencia: aplicaciones didácticas

Pablo Romero Alegría

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Lectura y ciencia: aplicaciones didácticas. (2010). Education in the Knowledge Society (EKS), 11(2), 331-335. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/7087

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Fechas editoriales

Enviado:

16-06-2010

Aceptado:

16-06-2010

Publicado:

16-06-2010

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2010)

Sección

Recensiones

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Figuras

Tablas