Sánchez-Gómez, A., Luque Vilaseca, J. L., Giménez-de-la-Peña, A., & López Pérez, P. J. (2025). Impacto de una intervención proactiva en el aprendizaje de la lectura y sus dificultades a través de una plataforma online. Education in the Knowledge Society (EKS), 26, e32172. https://doi.org/10.14201/eks.32172