TIC y educomunicación en la pedagogía Montessori del contexto digital andaluz

Cinta Prieto-Medel; Antonio Daniel García-Rojas; Ángel Hernando Gómez; Francisco Javier García Prieto

doi:10.14201/eks.31560

TIC y educomunicación en la pedagogía Montessori del contexto digital andaluz

Cinta Prieto-Medel

https://orcid.org/0000-0002-1116-2449
Antonio Daniel García-Rojas

https://orcid.org/0000-0003-2997-1065 antonio.garcia[at]dedu.uhu.es
Ángel Hernando Gómez

https://orcid.org/0000-0002-6414-5415
Francisco Javier García Prieto

https://orcid.org/0000-0002-7427-830X

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TIC y educomunicación en la pedagogía Montessori del contexto digital andaluz. (2024). Education in the Knowledge Society (EKS), 25, e31560. https://doi.org/10.14201/eks.31560

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Fechas editoriales

Enviado:

15-07-2023

Aceptado:

31-01-2024

Publicado:

15-07-2024

Número

Vol. 25 (2024)

Sección

Artículos

Palabras clave

Pedagogías alternativas
método Montessori
educomunicación
TIC
recursos digitales

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2024 Education in the Knowledge Society (EKS)

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