Ciencia de Datos Educativos y aprendizaje automático: un caso de estudio sobre la deserción estudiantil universitaria en México

Antonieta Kuz; Rosa Morales

doi:10.14201/eks.30080

Ciencia de Datos Educativos y aprendizaje automático: un caso de estudio sobre la deserción estudiantil universitaria en México

Antonieta Kuz

Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo https://orcid.org/0000-0002-8696-0859 antokuz[at]esgcffaa.edu.ar
Rosa Morales

Universidad de Monterrey https://orcid.org/0000-0002-7044-2600

https://doi.org/10.14201/eks.30080

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Kuz, A., & Morales, R. (2023). Ciencia de Datos Educativos y aprendizaje automático: un caso de estudio sobre la deserción estudiantil universitaria en México. Education in the Knowledge Society (EKS), 24, e30080. https://doi.org/10.14201/eks.30080

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Fechas editoriales

Enviado:

10-08-2022

Aceptado:

07-02-2023

Publicado:

26-06-2023

Número

Vol. 24 (2023)

Sección

Artículos

Palabras clave

educación superior
deserción estudiantil
ciencia de datos educativos
análisis académico de datos
aprendizaje automático

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2023 Education in the Knowledge Society (EKS)

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.