Gargallo-Jaquotot, P. A., Almerich, G., & Suárez-Rodríguez, J. M. (2024). La incidencia de las creencias pedagógicas del profesorado de nivel no universitario sobre el uso en el aula de los recursos tecnológicos en función de la etapa educativa y el género. Education in the Knowledge Society (EKS), 25, e29232. https://doi.org/10.14201/eks.29232