COVID-19, Cambios en las prácticas educativas y percepción del estrés por parte de los educadores universitarios en América Latina – un análisis post pandémico
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Ismar Frango-Silveira
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Renata Mendes-de-Araújo
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Valéria Farinazzo-Martins
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Maria Amélia Eliseo
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Cibelle Albuquerque-de-la-Higuera-Amato
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Ana Casali
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Diego Torres
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Vladimir Costas-Jauregui
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César Collazos
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Darwin Muñoz
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Cinthia de la Rosa-Feliz
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Nilda Yangüez-Cervantes
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Klinge Orlando Villaba-Condori
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Manuel Ibarra
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Virginia Rodés-Paragarino
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Regina Motz
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Maria Viola de Ambrosis
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Antonio Silva-Sprock
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