La enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera a través de la estrategia de las webquests: un caso práctico en el campus virtual de la U.C.M.

María Luisa García Bermejo; José Mª Sordo Juanena

doi:10.14201/eks.19652

La enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera a través de la estrategia de las webquests: un caso práctico en el campus virtual de la U.C.M.

María Luisa García Bermejo

mlgarber[at]edu.ucm.es
José Mª Sordo Juanena

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La enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera a través de la estrategia de las webquests: un caso práctico en el campus virtual de la U.C.M. (2019). Education in the Knowledge Society (EKS), 9(1). https://doi.org/10.14201/eks.19652

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Fechas editoriales

Enviado:

06-12-2018

Aceptado:

06-12-2018

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2008)

Sección

Artículos

Palabras clave

TIC
WebQuest
plataforma WebCT
aprendizaje cooperativo
currículo
lengua Inglesa

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación