Comprensión de la lectura en alumnos de enseñanza secundaria

Francisco Sacristán Romero

doi:10.14201/eks.19147

Comprensión de la lectura en alumnos de enseñanza secundaria

Francisco Sacristán Romero

fransacris[at]ozu.es

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Comprensión de la lectura en alumnos de enseñanza secundaria. (2018). Education in the Knowledge Society (EKS), 7(1). https://doi.org/10.14201/eks.19147

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Fechas editoriales

Enviado:

23-09-2018

Aceptado:

23-09-2018

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2006)

Sección

Miscelánea

Palabras clave

Educación
lectura
comprensión
enseñanza secundaria

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación