Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica

Carles Monerero Font; Antoni Badia Garganté

doi:10.14201/eks.10212

Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica

Carles Monerero Font

Carles.Monereo[at]uab.cat
Antoni Badia Garganté

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Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica. (2013). Education in the Knowledge Society (EKS), 14(2), 15-41. https://doi.org/10.14201/eks.10212

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Enviado:

10-07-2013

Aceptado:

10-07-2013

Publicado:

10-07-2013

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2013)

Sección

Artículos

Palabras clave

Estrategias de aprendizaje
usos educativos de la tecnología
competencia informacional

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación