Teorías educativas que subyacen en las prácticas docentes

Bienvenido Martín Fraile

doi:10.14201/8578

Théories pédagogiques qui sous-tendent les pratiques d’enseignement

Bienvenido Martín Fraile

bmf[at]usal.es

Télécharger

+ −

Metrics

1407 Views

2182 Downloads

3589 Total

Comment citer

Théories pédagogiques qui sous-tendent les pratiques d’enseignement. (2012). Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 23(1), 45-70. https://doi.org/10.14201/8578

ABNT
ACM
ACS
AMA
APA
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver

Télécharger la référence

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Editorial dates

Soumise:

2012-02-08

Acceptance:

2012-02-08

Publié:

2012-02-08

Numéro

Vol. 23 No. 1 (2011)

Rubrique

Articles

Mots-clés

théories éducatives
pratiques éducatives
témoignages des enseignants
école primaire

Agences de financement

Cette recherche n'a pas été financée