Del abandono al reconocimiento en la educación de personas adultas

Juan Llanes Ordóñez; Lidia Daza Pérez; David Mallows

doi:10.14201/teri.32146

Del abandono al reconocimiento en la educación de personas adultas

Juan Llanes Ordóñez
Lidia Daza Pérez

ldaza[at]ub.edu
David Mallows

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Del abandono al reconocimiento en la educación de personas adultas. (2026). Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 38(1), 147-168. https://doi.org/10.14201/teri.32146

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Editorial dates

Soumise:

2024-08-06

Acceptance:

2025-02-26

Publié:

2026-01-01

Numéro

Vol. 38 No. 1 (2026)

Rubrique

Articles

Mots-clés

reconocimiento
abandono escolar
educación de personas adultas
confianza
respeto
autoestima

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