La pedagogía y la epistemología sometidas a examen. El inesperado potencial de la pedagogía «liberal» de John Elliott para la enseñanza de contenidos en las ciencias sociales y humanas. (2014).
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria,
26(2), 93-113.
https://doi.org/10.14201/teoredu201426193113